Інноваційний підхід
 до підготовки  вчителя   Нової української школи

Методична робота закладу: мета, структура, завдання

Методична робота — спеціально організована діяльність педагогічного колективу, що створює умови для підвищення майстерності педагога.

  Мета методичної роботи:

-         удосконалення системи безперервної освіти педагогічних кадрів,

-         вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного педагога;

-         стимулювання творчого потенціалу водночас із формуванням навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності 

-         створення умов молодому вчителю вчитися педагогічної майстерності у досвідчених колег

-         забезпечення підтримки в педагогічному колективі духу творчості, прагнення до пошуку

Завдання методичної роботи:

-         Мотивація вчителів до інноваційної діяльності та її науково-інформаційна і методична підтримка

-         Надання професійної допомоги вчителю для подолання труднощів запровадження нових технологій у викладанні предметів

-         Удосконалення педагогічної майстерності педагога, формування індивідуальної навчально-педагогічної системи, орієнтованої на розвиток і соціалізацію особистості учня

Моделювання структури методичної роботи вчителів здійснюється за наступними напрямками: 

Домінуючою структурною одиницею моделі методичної роботи в закладі є робота МО:

МО вчителів початкових класів

МО вчителів суспільно-гуманітарного циклу

МО вчителів природничо-математичного циклу

МО класних керівників

Методична робота допомагає педагогу не тільки підтримувати необхідний рівень професійної компетенції, а й опанувати нові ідеї, новітні технології, сучасні методи навчання та виховання, адаптувати їх до власного педагогічного досвіду і взагалі бути майстром своєї справи

       М – мріяти про успіх;

        А– аналізувати значення;

        Й – ймовірність задуманого; сприймати інформацію

        С – сприймати інформацію;

         Т– тренувати пам'ять;

         Е– експонувати те, що знаєте;

         Р –  розуміти те, що навчилися